9 iš 10 LGBT bendruomenei priklausančių vaikų svajoja apie emigraciją, jie bijo apie save papasakoti ne tik bendraamžiams, bet ir savo šeimai, o nuo jų nusisuka mokytojai. Emocinės pagalbos platformos savanoriai pripažįsta, kad pagalbos šauksmo iš šių vaikų sulaukia ir naktį, o mokyklos aplinka jiems nesaugi. Apie LGBT bendruomenei priklausančių vaikų situaciją buvo pasakojama Lietuvos
Naujienos / LGL
Lietuvos gėjų lygos (LGL) atstovė Eglė Kuktoraitė sako, kad net 53 procentų moksleivių jaučiasi nesaugiai dėl savo seksualinės orientacijos mokyklose, o itin prastai emocinei savijautai įtakos turi ir šeimos aplinka. Psichologinę sveikatą šiuo metu veikia ir visoje visuomenėje vyraujantis dirglumas dėl COVID-19 pandemijos. Taip pat suaktyvėjo žmonių pyktis, kuris būna nukreiptas prieš pažeidžiamas asmenų grupes
Nacionalinė LGBT teisių organizacija LGL kviečia skirti 1,2 proc. paramą emocinės paramos platformai, kurioje teikiama pagalba LGBT vaikams ir paaugliams, jų tėvams ir mokytojams. Skirkite 1,2 proc. asociacijai LGL, organizacijos kodas: 291902980! Instrukciją, kaip skirti paramą pagal naująją VMI sistemą, galima rasti čia čia: https://bit.ly/3fy1ikq Su patyčiomis ir sunkumais susiduriantys LGBT jaunuoliai kviečiami registruotis konsultacijai
Nacionalinė LGBT teisių organizacija LGL kviečia į seminarą „LGBT vaikų poreikiai ir emocinė sveikata COVID-19 pandemijos laikotarpiu“, kuris vyks 2021 m. balandžio 15 d. 11.00-13.00 val. „Zoom“ platformoje. Sudėtingu COVID-19 pandemijos laikotarpiu LGBT vaikai susiduria su emocinės sveikatos iššūkiais. Kaip ir visi vaikai, jie jaučiasi izoliuoti dėl apribotų socialinių kontaktų. Vaikai visą laiką praleidžia namuose,
Pastaruoju metu viešojoje erdvėje pasigirsta nuogąstavimų, neva administracinės atsakomybės už neapykantos kurstymą įteisinimas pažeis asmens žodžio laisvę. Neapykantos kalba nėra žodžio laisvė ir aš pasakysiu, kodėl. „Kastruoti“, „nusukti sprandą“, „uždaužyti pagaliais“, „nušauti“, „naikinti kaip piktžoles“, „nulinčiuoti“, „pakarti“, „nušluoti nuo žemės paviršiaus“, „sudeginti kaip raganas“, „numesti bombą“, „pamauti ant baslio“, „sutraiškyti sunkvežimiu“, „įmesti į betono maišyklę“,
Sausio mėnesį prasidėjo Nacionalinės LGBTI organizacijos LGL organizuojami IT kursai, kurie padės nesimokantiems ir ilgą laiką negalintiems susirasti darbo jaunuoliams iki 29 metų įsidarbinti IT sektoriuje. IT kursai organizuojami kartu su “Code Academy“, įgyvendinant regioninio EEE ir Norvegijos finansinių mechanizmų Jaunimo užimtumo fondo remiamą projektą „Kryptis: įsidarbinimas“. Šiandien su vienu iš kursų lektorių Petru Šlekiu, bendradarbiaujančiu su
2020 metai Nacionalinei LGBT teisių organizacijai LGL buvo sudėtingų iššūkių ir įkvepiančių laimėjimų metai. Jūsų paskatinimo ir paramos dėka LGL įgyvendino daugybę svarbių veiklų siekiant pagerinti LGBT žmogaus teisių situaciją Lietuvoje. Šiais metais LGL įgyvendino nemažai sėkmingų projektų. Nepaisant COVID-19 pandemijos, „Vaivorykštės dienų 2020“ festivalį šventėme internetu. Karantino metu draugiškos LGBT žmogaus teisėms užsienio šalių
LGBT bendruomenei priklausantys vaikai patyčių sulaukia ne tik iš kitų moksleivių, bet ir iš mokytojų ar mokyklos bendruomenės, kuri neretai ragina vaiką pasikeisti, elgtis „mergaitiškiau“ ar „berniukiškiau“, Nacionalinio žmogaus teisių forumo diskusijoje sakė jos dalyvės. Patys vaikai slepia savo orientaciją, bijo apie tai pasakoti savo tėvams ir kenčia dėl patyčių. Apie LGBT moksleivių patiriamus sunkumus
Abiturientas Audrius (vardas pakeistas, tačiau Nacionalinei LGBT teisių organizacijai LGL žinomas) – vienas tų moksleivių, kurie dėl seksualinės orientacijos mokykloje susidūrė su patyčiomis. Iš pradžių mažesniame mieste, vėliau patyčias išgyveno ir persikėlęs gyventi į sostinę. Šiandien, atsitiesęs, jis pasidalijo skaudžia patirtimi, kai buvo raginamas net atimti sau gyvybę, neva todėl, kad tokių kaip jis ši
LGBT jaunuoliams Lietuvoje mokykla gali būti nesaugia vieta dėl daugelio priežasčių. Kai mokiniai mokykloje jaučiasi nesaugiai ar nejaukiai, jie gali būti priversti vengti tam tikrų mokyklos vietų ar užsiėmimų, kuriuose jie jaučiasi nepageidaujami, arba gali nuspręsti apskritai nelankyti mokyklos. Taigi priešiška mokyklos atmosfera daro įtaką LGBT mokinių galimybėms visapusiškai įsitraukti į mokyklos bendruomenės veiklą. Nesaugumo
Nacionalinė LGBT teisių organizacija LGL kartu su tarptautiniais partneriais pristato leidinį „Atkuriamojo teisingumo galimybės neapykantos nusikaltimų srityje. Ekspertų straipsnių rinkinys ir praktiniai svarstymai devyniose Europos šalyse“. Rengiant šį leidinį buvo paskelbtas atviras kvietimas atkuriamojo teisingumo ekspertams kviečiant juos teikti straipsnius. Leidinyje publikuojami atkuriamojo teisingumo ekspertų iš Bulgarijos, Jungtinės Karalystės, Belgijos ir Ispanijos straipsniai. Šį vadovą
Nacionalinės LGBT teisių organizacijos LGL platformoje patyčias patiriantiems LGBT moksleiviams emocinę paramą savanoriškais pagrindais teikiančios Lina ir Violeta sako, kad LGBT vaikai ir paaugliai neretai su patyčių keliamais neigiamais jausmais privesti tvarkytis patys, nes nesulaukia nei tėvų, nei mokytojų paramos. Su LGL emocinės paramos platformos savanorėmis aptarsime, su kokiomis problemomis susiduria į platformą besikreipiantys LGBT